test

lorem ipsum from johank231@gmail.com

Webb design slutarbetet

Deadlinen närmar sig och jag har redan sett en hel del verkligen fina webb sajter. Bra jobbat!

När ni har era webb sidor färdiga så skall ni publicera dem på webben (se tidigare inlägg) och kort presentera er sajt i er blogg. Förklara alltså med ett par paragrafer vad er webb sajt handlar om, hur ni har gjort den, vilka verktyg ni använt, åt vem ni eventuellt har byggt sajten osv. Kom ihåg att sätta in URLen till er webb sajt så att vi andra kan gå och kolla hur den ser ut och testa hur den fungerar.

Under den sista föreläsningen vecka 50, kommer vi alla att gå till era bloggar, besöka era webb sidor och kommentera och evaluera dem i era bloggar. Ni ska alltså under den sista föreläsningen gå och titta på andras webb design projekt och kommentera dem genom att skriva en kommentar till presentationen i varje blogg. I era kommentarer och evalueringar ska ni fästa uppmärksamhet vid användbarhet, layout och design.

HTML övning

Alla borde göra följande HTML-övning. Detta är bra övning med tanke på slutprojektet som börjar närma sitt slut. :-) Detta innehåller alla steg som slutarbetet också innehåller. Tänk er detta som en generalrepetition inför premiären.

Gör alltså följande:

Öppna sidan: http://www.webometrics.fi/ovning/

1. Försök att göra en likadan sida. Använd de verktyg som du lärt dig under kursens gång.
- använd samma layout
- sätt in en bild på sidan, ta en screencapture (ALT + Print screen) av någon webb sida och sätt in en bild. Bearbeta i någon bildbearbetningsprogram vid behov.

2. Publicera sidan på webben (manualen för filöverföring hittar du i föregående inlägg)
- skapa en mapp som heter "ovning"
- överför filerna (html, och jpg-filerna) till mappen

3. Testa att du kan öppna sidan i en webb läsare

4. Skicka URLen till sidan till mig. Skicka den med e-post, skriv den in i din blogg eller som kommentar till detta inlägg.

Att publicera webb sidor i ÅAs webb

För att publicera en webb sajt eller webb sidor på ÅAs webb måste ni först förstås göra html-sidorna och sedan överföra dem till ert områda på ÅAs webb. Ni har ett litet område reserverat åt er som ni kan använda för att publicera material som ni vill att skall vara tillgängligt via webben. För att komma åt detta område måste ni använda filöverföringsprogram.

Öppna Secure File Transfer Client (Start --> Programs --> SSH Secure Shell -->). Gå till Edit menyn och välj Connect. Skriv in Host name: tuxedo.abo.fi och ditt användarnamn och lösenord (detta frågas om en stund). När programmet har öppnats gå till Operation menyn och välj Go to folder... Skriv här exakt följande: /wwwusers/användarnamn (där anvädarnamnet är ditt eget användarnamn). Du har nu kommit till mappen där du kan publicera material så att det är tillgängligt via webben.

In i denna mapp, som heter som ditt användarnamn, kan du skapa mappar och överföra filer till. Vad du än sätter hit kommer att vara tillgängligt via webben. Du kan skapa en ny mapp genom att höger-klicka på ett tomt områda i den högra fönsterhalvan och välja Create new folder från menyn som öppnas. Du kan överföra filer genom att använda en metod som kallas drag n' drop. Detta betyder att du från din lokala mapp på din dator drar filerna till filöverföringsprogrammets högra fönsterhalva. Ha alltså din arbetsmapp öppen. Öppna den från My computer och öppna den mapp som innehåller filerna som du vill överföra. Ha också filöverföringsprogammet öppet. Ha de båda fönstrena så att de inte är på varandra, då kan du lätt dra filer från det ena fönstret till det andra. Filerna som du ser i den högra fönsterhalvan i filöverföringsprogrammet kommer att vara synliga på webben. Du kan nu försöka öppna din webb sida i en webb läsare (Explorer eller Firefox).

URLen till ditt hemområde på webben är: http://users.abo.fi/~användarnamn/mapp/filnamn.ändelse

Användarnamn = ditt användarnamn
Mapp = namnet på mappen som du vill öppna, ifall du skapat en sådan
Filnamn.ändelse = namnet på den fill du vill öppna och ändelsen på det, t.ex. kurser.html. Ifall du döper en fil till index.html eller index.htm så behöver du inte skriva ut hela filnamnet, utan det räcker med att du skriver ut mappen. Alla webb läsare söker först efter dessa filer och öppnar de ifall de hittar en. Ifall du har använt någon annan filnamn måste du skriva ut det.

Ifall du får ett felmeddelande som säger att "Forbidden to open file" eller liknande, betyder detta att ditt hemområde inte ännu har öppnats mot webben. Dvs. att rättigheterna för ditt område har inte ännu ändrats så att filerna skulle vara tillgängliga. För att ställa in alla rättigheterna på en gång, gör följande:

För att öppna ditt webb område

Öppna Secure Shell Client (Start --> Programs --> SSH Secure Shell -->). Gå till Edit --> Connect. Skriv in Host name: tuxedo.abo.fi och ditt användarnamn och lösenord (detta frågas om en stund). När programmet fått kontakt med servern tuxedo så ser du en liten grå rektangel, här kan du skriva. Du kan inte klicka med musen inne i detta fönster. Skriv här exakt:

chmodwww

och tryck på Enter. Du borde nu se ett meddelande som säger att rättigheterna håller på att ändras. Prova nu på nytt att öppna din webb sida i en webb läsare. Nu borde du få fram den, ifall du har rätt adress :-).

Detta borde du behöva göra endast en gång, en första gång som du öppnar ditt webb område, men ifall du senare också, t.ex. i samband med ditt slutprojekt får ett meddelande som säger att det är förbjudet att öppna filen, så borde du göra om dessa steg för att ställa in rättigheterna på nytt och speciellt för de nya filerna som du överfört.

Lycka till :-)

Jag ser framemot att se alla färdiga webb sajter.

Klarhet?

Nu har vi då två veckor av html och web design övningar bakom oss, och jag kan nästan lova att svårare än så kommer det inte att bli. Vissa av er har lite förkunskaper om detta och andra har inte. Detta är helt ok. Så ska det vara. Vi är alla där för att lära oss, även jag. Jag måste bara komma ihåg att försöka hitta på lite mera krävande uppgifter åt dem som vill ha det, så att ni inte helt somnar på föreläsningarna :-).

Ni har nu fått en snabb genomgång av grunderna i html. Detta tycker jag att är viktigt för att då man designar webb sidor måste garanterat i något skede gå tillbaka till koden och editera. Det finns en massa WYSIWYG-editorer, såsom Mozilla Composer (http://www.mozilla.org/) som vi idag tittade på och Macromedia Dreamweaver (http://www.adobe.com/) som också finns i Aeon, och dessa får ni gärna använda för webb design projektet. Jag skall ännu presentera ett tredje alternativ, men mera om det nästa vecka. Mozilla är helt ok, den är gratis och rätt så lätt att använda, men koden som den skriver är inte särskilt vacker eller lätt att hänga med i. Dreamweaver däremot skriver "vacker kod" (om nu html-koden kan överhuvudtaget vara vacker), men den är dyr och aningen svårare att använda. Ett annat alternativ är NVU (http://nvudev.com/index.php). NVU är lika lätt att använda som Mozilla, den är gratis och den skriver kanske aningen vackrare kod, åtminstone är den aningen mera lättläst.

Poängen med webb design övningen är inte att ni ska bli proffsiga designers, utan att ni får en blick in i vilka alla möjligheter det finns och får lite se hur de används. Kunskapen att designa webb sidor är något som man måste upprätthålla hela tiden. Ni har säkert märkt att redan mellan två föreläsningar har ni glömt något. Detta är också ok. Endast genom övning, repetition och fortsatt användning lär man sig att behärska webb design. Jag hoppas att det som ni får med er från denna kurs är mod att våga testa olika programvaror, kunskap om olika verktyg och de möjligheter de ger och ett hum om vad man kan vänta sig, vad man kan kräva av en webb sida.

Detta är egentligen också vad övningen med Wiki-artiklarna handlar om. Meningen med artiklarna som ni får göra är att ni lär er om nya, användarvänliga verktyg som finns på webben och som man kan kalla för web 2.0 applikationer eller web 2.0 tjänster. Många av dessa kommer ni säkert att ha nytta av i framtiden. Förutom detta så lär ni er också hur t.ex. Wikipedia fungerar. Genom att själv skapa artiklar i wiki-form så kan ni också bättre evaluera värdet och trovärdigheten av informationen i t.ex. Wikipedia. Ni lär er alltså hur alla artiklar i Wikipedia har kommit till. Wikipedia, som säkert alla hört om, är en helt OK informationskälla tycker jag. Man får snabbt en översikt till något man vill veta mera om och artiklarna i Wikipedia innehåller också ofta referenser till andra källor. Jag tycker inte att man ska alltid helt och hållet lita på det som skrivs i Wikipedia, men som en källa för snabba koll av ett och annat så fungerar den bra, men jag skulle inte använda den som referens i texter jag skriver. Wiki-artiklarna är också bra på det viset att ifall man är lite osäker om man kan tro på det läst, så kan man ta fram eventuella diskussioner som det gåtts om ämnet i fråga och man kan också titta på alla tidigare versioner av artikeln. Och för det sista, ifall du är av annan åsikt eller tycker att du hittat fel, så kan du alltid rätta till det.

I slutet på kursen så kommer ni att presentera era wiki-artiklar och i någon form även era webb design projekt. För detta kommer ni att eventuellt (hoppas) använda presentationsverktyg, såsom Powerpoint. En del av er har säkert redan använt Powerpoint, men jag hoppas att jag kan ge även er något nytt. Vi kommer dels att titta på hur man gör Powerpoint presentationer men vi kommer också att titta på hur man gör bra Powerpoint presentationer. Och ni som kanske redan gör bra powerpoint presentationer så hoppas jag kunna ge verktyg åt för att göra utmärkta Powerpoint presentationer. :-)

Som den sista "större saken" under denna kurs så har vi tittat lite på Secnd Life. Meningen med detta är att ni får en blick in i framtiden och eventuella verktyg som kommer att användas. Enligt forskningsinstitutet Gartner Research så kommer 80% av aktiva Internet användare att ha ett 'andra liv' i någon virtuella värld år 2011. Inte alltså nödvändigtvis Second Life men i någon virtuell värld eller syntetisk värld. Med så många användare påverkas nästan allas liv på ett eller annat sätt av dem. Därför är det viktigt att veta vad dessa syntetiska världar handlar om, vilka möjligheter de kan ha och hur man kan använda dem.

Summerat kan man säga att jag hoppas att kursen ger er:
a) kunskap om tillgängliga verktyg för att skapa innehåll på webben
b) kunskap och verktyg för att göra imponerande presentationer
c) kunskap om eventuella framtida verktyg för att skapa innehåll och presentationer

Men mest av allt hoppas jag att ni efter kursen (om inte före :-) har mod att testa olika verktyg (dom går inte sönder) och att ni märker att kanske det inte är så svårt sen heller. Det krävs bara att man lite övar och testar.

Snapshot från en SL-föreläsning

Nedan en snapshot från mötet den 24.9.07

Second Life

Några av er har i bloggarna funderat kring Second Life och vad man egentligen kan använda den till. Jag har också funderat lite på detta och ska försöka här skriva lite om mina tankar kring detta tema.

Jag tror att det finns vissa grupper som kan verkligen ha nytta av SL, men det finns också de som jag inte kan se att skulle få något ur SL men som ändå finns där. Från hösten 2006 till våren 2007 har SL fått en massa uppmärksamhet i diverse medier och detta har lett till att företagen blev intresserade om saken. En del av dem kanske var rädda att de skulle gå misste om någon stor möjlighet och tänkte kanske att här måste vi vara med och se vart det bär. En del är med för att få lite av publiciteten som SL får. Att använda SL för att skapa brand eller för att marknadsföra något tror jag inte att kommer att fungera i längden. Det kan kosta några 100000 dollar att anställa ett företag för att skapa ett område i SL och för detta får kunden kanske 1000 besökare i månaden, 10000 om de har tur. Så detta fungerar inte.

Men sen finns det företag som använder SL i stället för videokonferenser och för personalutbildning och rekrytering. IBM t.ex. använder SL för dessa. Så dessa handlar om att mänskor på olika håll använder SL för att träffa varandra i olika tecken. Det är inte helt enkelt att börja använda SL (att lära sig gå, prata, flyga, ta sig från A till B, ...) så varför inte använda Skype, MSN Live eller Adobe ConnectPro? Jag tror att det enklaste svaret på detta (och tillika det som låter mest sannolikt) är faktiskt det rätta: för att SL är roligt. Har ni någon gång tagit del av en videokonferens eller konferenssamtal i något företag? En del av deltagarna jobbar med egna saker medan andra har gått till kafferummet för att ta en påtå medan en person berättar om någon rapport som han eller hon gjort. Tråkigt! Men när man använder SL så verkar det som om man skulle vilja delta, man vill vara aktiv och det tröskeln för att aktivt delta skulle vara lägre. Men är nyttan av att använda SL tillräckligt stor gentemot den tid som det krävs att man sätter ner på att lära sig använda den? Kanske vi får svar på detta om vi tittar på några andra grupper av användare.

I utbildning har man redan en längre tid använt diverse mer eller mindre lyckade verktyg för att utbilda på distans eller för att göra inlärningen lättare (och roligare). Eftersom man i Second Life kan skapa vad som helst ger det många möjligheter. Jag kommer i håg då min historielärare i gymnasiet kom en dag in i klassen utklädd till Napoleon. Detta gav oss ett gott skratt och antagligen några traumor. Men poängen är att jag fortfarande kommer ihåg det. I SL kunde man återskapa inte bara Napoleon utan hela slaget vid Waterloo eller Trafalgar. Lågstadier, högstadier och gymnasier kunde ha nytta av den här typens användning av SL. Eftersom det är så lätt att bygga i SL kunde man bygga DNA-kedjor, molekyler, demonstrera diverse fysikaliska fenomen som t.ex. väder (http://www.esrl.noaa.gov/outreach/sl/). Att skapa något är något som man inte kan göra med Skype eller MSN Live. Det att man kan modifiera sin omgivning och använda det för att stöda undervisningen tror jag att är styrka i SL.

Förutom möjligheten att skapa egentligen vad som helst, så ser jag också potential i distans undervisning. Förutom e ovannämnda möjliga fördelarna så tror jag att SL ger nya möjligheter för grupparbete. Att dela studeranden i mindre grupper och att sedan kunna turvis gå från en grupp till en annan är inte möjligt med andra nuvarande verktyg som åtminstone jag vet om, inte lika smidigt. Men vad har SL att ge åt den traditionella klassrumsundervisningen vid universitet? Detta är en fråga som jag försöker hitta svar på och jag hoppas att ni kan hjälpa mig att hitta svar till det, ifall det finns ett. Utbildningen vid universitet är mycket mera teoretiskt (beroende lite på ämne förstås) så återskapandet av slaget vid Waterloo är kanske inte så meningsfullt. Jag menar inte att inte undervisningen vid universitet skulle få vara roligt, men den här typen av användning av SL är inte kanske det bästa för den här gruppen av studeranden. Vad kan SL ge oss då vi alla sitter i samma klassrum? Kan det ge oss något? Jag vet inte ännu, med detta ska vi lite experimentera med under kursen.

En annan grupp som kan ha nytta av SL och som redan har haft nytta av det verkar det som är biblioteken och bibliotekarierna. I juni numret av Information Outlook fanns det en artikel om detta. Tidningen finns i Gripen i Informationsförvaltningens bibliotek om ni vill läsa hela artikeln. I artikeln räknas upp de aktiviteter i SL som bibliotekarierna är med i och största delen av dem håller jag faktiskt med om. "Networking": bibliotekarierna har hittat lösningar till verkliga problem via kontakter som de skapat i SL. Bibliotekarierna är kanske den mest aktiva yrkesgruppen i SL. De ordnar föreläsningar, bokdiskussioner, utställningar och mycket annat inne i SL, och allt detta görs med frivilliga krafter. Bibliotekarierna i SL har skapat nätverk som sträcker sig runt jorden, nätverk som de kan använda vid verkliga problem. "Collaboration": via dessa nätverk har även diverse samarbetsprojekt startats. Små bibliotek med begränsade resurser kan verkligen dra nytta av sådana nätverk, och varför inte större bibliotek också. "Rethinking space": det finns diverse arkitektprogram med vilka man kan bygga byggnader och möbler men de är ofta rätt så svåra att använda. I SL kan man rätt såt enkelt bygga en kopia av ett bibliotek och sedan se hur det skulle se ut om man flyttade på infodisken till en annan vägg eller rentav mitt i ett rum. Man kan alltså skapa olika prototyper och lösningar, testa dem enkelt innan man tillämpar dem i verkligheten. Detta är ju förstås något som även andra än bibliotekarierna kan ha nytta av. Punkterna "Learning to use virtual space for education" och "Discussing the use of role-playing" har jag redan lite behandlat. "Positioning the future": Second Life kommer säkert inte att vara här för alltid, utan det kommer att komma "finare" och användarvänligare 3D syntetiska världar som går förbi SL. Men 3D har antagligen kommit för att stanna och det är sannolikt att webben som vi idag känner det kommer att i framtiden ha olika 3D element. När detta kommer att hända är det omöjligt att säga, men det är bra att vi är beredda på det när det händer. Att vi då redan vet lite om de möjligheter som 3D ger och hur vi kan använda det. Och detta är något som jag hoppas att ni får ut från denna kurs. Meningen med den här kursen är inte att ni ska bli "proffs" på SL, utan att ni får en bild av vad det handlar om, vilka möjligheter det ger och hur ni i era kommande arbeten eventuellt kan använda det.

Jag hoppas detta väcker lite diskussion, så kommentera gärna. :-)